第四节 学校、家庭、社会三结合教育为教育好下一代，仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并且使这三方面的教育力量相互配合，形成一股力量，保证党的教育方针得以贯彻，培养目标得以实现。1、家庭教育(1)家庭教育的特点①教育内容的生活化;②教育方式的情感化;③教育方法的多样化。(2)家庭教育的基本要求①创造和谐...[详细]
28 2024-01-03 
第二节 课外校外教育的内容和形式1、课外校外教育的主要内容(1)社会实践活动 (2)学科活动 (3)科技活动(4)文学艺术活动 (5)体育活动 (6)社会公益劳动(7)课外阅读活动2、课外校外教育的组织形式(三种)(1)群众性活动 (2)小组活动 (3)个人活动(主要形式)第三节 课外校外教育的特点和要求1、课外校外教...[详细]
27 2024-01-03
课外校外教育概念内涵第一节 课外校外教育的概念和意义1、课外校外教育的概念课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。2、课外校外教育的意义课外校外教育是整个教育体制的有机组成部分，它不是可有可无的，而是培养学生全面发展的重要途径。(1)课外校外教育有利...[详细]
30 2024-01-03
离散型随机变量的数字特征[详细]
30 2023-12-22
随机变量及其概率分布[详细]
30 2023-12-22
条件概率与事件的独立性[详细]
25 2023-12-22
条件概率与事件的独立性[详细]
33 2023-12-22
古典概型及概率的定义和性质考点1 古典概型(1)古典概型如果随机试验E的样本空间Ω具有如下特征：①有限性--Ω中只含有有限个基本事件;②等可能性——每个基本事件发生的可能性相同.那么称这样的随机试验对应的概率模型为古典概型。如，掷硬币、掷骰子的试验等均属古典概型(2)古典概型中随机事件的概率计算公式设古典概型中随机试验...[详细]
32 2023-12-22 
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