解题指导与能力训练 第二部分 解题指导与能力训练(P137-210) 一、语音知识解题指导与能力训练(P137-141) 一)语音知识的复习重点,(参考第一、二讲讲义) 二)语音知识的解题思路(P138-139) 1.解题步骤: 1)放松心情,依次默读每组所给的四个单词。 2)仔细辨别每个单词划线部分的发音。 3)找出划线部分发音不同的单词 4)默读每组的四个单词,核实自己的判断。(此步骤也可不做) 2.注意事项: 1)划线部分考核的不仅有元音及其字母组合的发音规律,也会有辅音的发音。复习时不能只偏重元音而忽略辅音。 2) 一些音素在发音过程中受左右相邻的字母发音的影响会产生音变,使得单词的实际读音和音标标出的有出入,通过对照音标和单词拼写大声朗读,对这部分单词加深印象。 例如:come 这个单词的音标是[k∧m] ,元音字母 “o”的读音是“∧”这个因素的发音接近汉字“啊”,但由于它后面所跟的字母是m,所以实际的读音听起来更接近于“昂” 语音知识能力训练 三)语音知识能力训练(P140-141) 1.语音辨析单词朗读 1.答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中a都发/ei/, A项的单词中a发/æ/。 2. 答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中u 都发/ʌ/, D项的单词中u发/u:/。 3. 答案:B 解析:A, C, D三个选项的单词中字母e 都发/e/, B项的单词中发/i:/。 4. 答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中元音都发/ ai /, A项的单词中i发/i/。 5. 答案:C 解析:A, B, D三个选项的单词中o 都发/ əu /, C项的单词中o发/ɔ/。 6.答案:C 解析:A, B, D三个选项的单词中a 都发/ a:/, C项的单词中a发/ɔ/。 7. 答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中ar都发/a:/, A项的单词中ar发/ɔ:/。 8. 答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中al 都发/ ɔ:/, D项的单词中al发/ʌ/。 9. 答案:B 解析:A, C, D三个选项的单词中字母ea 都发/i:/, B项的单词中发/ei/。 10. 答案:B 解析:A, C, D三个选项的单词中ei 都发/ ei /, C项的单词中ei发/i: /。 11.答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中o都发/ɔ/, A项的单词中发/ ə /。 12. 答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中a 都发/ɔ/, D项的单词中a发/ æ /。 13. 答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中or 都发/ɔ:/, D项的单词中or发/ ə:/。 14. 答案:B 解析:A, C, D三个选项的单词中ou 都发/ au /, B项的单词中发/ʌ/。 15. 答案:C 解析:A, B, D三个选项的单词中ow 都发/ əu /, C项的单词中发/ au /。
1、凡本网注明“来源:浙江成考教育网”的所有作品,均为浙江成考教育网合法拥有版权或有权使用的作品,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:浙江成考教育网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
2、凡本网注明“来源:XXX(非浙江成考教育网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
3、本网不保证向用户提供的外部链接的准确性和完整性,该外部链接指向的不由本网实际控制的任何网页上的内容,本网对其合法性亦概不负责,亦不承担任何法律责任。