2024年浙江省成人高考高起点《语文》模拟试题（9）

6.下列各组中的两句话所表达的意思差别最大的一组是()

①去年发大水，他险些被大水冲了去。

A.

②去年发大水，他险些没被大水冲了去。

①朝天门交易市场繁荣兴旺，熙熙攘攘，好不热闹。

B.

②朝天门交易市场繁荣兴旺，熙熙攘攘，好热闹。

①忧患意识，不能不说是人们“防患于未然”的一个法宝。

C.

②忧患意识，难道不是人们“防患于未然”的一个法宝吗?

①这场两点钟开始的比赛将决定谁是冠军。

D.

②这场决定谁是冠军的比赛将在两点钟开始。

7.填入句中横线处，与下文街接最恰当的一项是()

在我们小时候，父母的严教使我们受益不浅。。

A.但也由于过分封闭，过分的严教，给我们带来了一些性格上的弱点

B.但也使我们过分封闭，带来性格上的一些弱点，这是由于过分的严教造

成的

C.但也带来一些性格上的弱点，这是由于过分封闭，过分的严教所造成的

D.但也由于过分的严教，使我们过分封闭，给我们带来一些性格上的弱点

8.下列作者、作品、人物，对应有误的一项是()

A.契柯夫——《呼啸山庄》——别里科夫

B.孙犁——《荷花淀》——水生

C.莫泊桑——《项链》——玛蒂尔德

D.施耐庵——《林教头风雪山神庙》——林冲

9.对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是()

听筝(柳中庸)

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

A.“听”是本诗的“题眼”，诗中既有直接描写，又有侧面烘托，很好地表现了弹奏者所具有的精湛的技艺。

B.诗中重点写“声”，但却不像“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”那样以声写声，而是以形写声，有着“此时无声胜有声”的效果。

C.“谁家”、“何处”用疑问句式，激起读者广泛的联想，让个人按自己的生活阅历，去体味筝声中表达的愁苦。

D.全诗借“无限秦人悲怨声”的筝声，抒发自己感时伤别之情，借助“悲怨”的形象描摹筝声之苦，使人如见其形如闻其声。

10.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()

致小船及其舵手(孙静轩)

遥远的海面上有一只小小的木船

在惊涛骇浪的颠簸中，急急地驶向海岸

壁陡的浪许多次把它吞没

但每一次它都又安然在浪尖上重新出现

我没有看见那小船的掌舵者

但我知道他已经历了千百次这样的考验

浩瀚的大海把自己粗矿的灵魂给了他

险恶的风浪早已把他磨炼得沉着而勇敢

A.“小小的木船”在“惊涛骇浪的颠簸中急急地”航行，海大船小，形成

了一种强烈的反差和悬殊的对比，烘托出木船所处环境的恶劣。

B.诗人运用电影镜头远焦定格的手法，把“多次”被“壁陡的浪”“吞没”

的小船定格在“浪尖上”，画面清晰生动。

C.后四句诗由乘风破浪的船体想到与狂风恶浪搏斗的人化险为夷，转危为

安，船与人融为一体，小木船已成为一种精神的象征，给读者以深思和

启示。

D.这首诗的前四句是诗人用客观形象作比，后四句是诗人在作主观的判断

并赋予歌唱对象以积极的意义。

参考答案：

6.D 7.D 8.A 9.A 10.D