[单选题]学校进行教育和教学活动的基本单位是()。
A.个人
B.小组
C.班级
D.个人和小组相结合
参考答案:C
[单选题]“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这段话讲的是( )
A.因材施教的教学原则
B.循序渐进的教学原则
C.直观性的教学原则
D.启发性的教学原则
参考答案:D
[单选题]德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的()。
A.基本要求
B.具体程序
C.具体方法
D.实施途径
参考答案:A
[单选题]德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有()。
A.认识水平之间的矛盾
B.智力水平之间的矛盾
C.品德水平之问的矛盾
D.能力水平之问的矛盾
参考答案:C
[单选题]先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称( )
A.前摄抑制
B.后摄抑制
C.泛化
D.遗忘
参考答案:A
[单选题]衡量一个人某种品德是否形成,应主要考察()。
A.道德行为
B.道德意志
C.道德情感
D.道德认识
参考答案:A
[单选题]了解智力活动的动作结构,明确活动的方向的阶段是()。
A.原型定向
B.原型动作
C.原型内化
D.动作定向
参考答案:A
[问答题]简述学科课程与活动课程各自的基本特点。
参考答案:
(1)学科课程的特点:第一,重视对未来成人生活的分析和准备:第二,主张分科教学:第三,强调教材的逻辑组织和训练的价值。 (2)活动课程的特点:重视儿童的兴趣和需要:重视教材的心理组织,主张“做中学”:认为教育即生活而不是生活的准备。
[问答题]教育的文化功能主要表现在哪些方面?
参考答案:
(1)传递与保存文化;(1分) (2)选择文化;(1分) (3)交流与融合文化;(2分) (4)活化文化;(2分) (5)更新与创造文化。(2分)
[问答题]在教学活动中,如何引导学生掌握科学概念?
参考答案:
(1)合理利用日常概念。
(2)充分利用感性经验。
(3)注意“变式”的运用。
(4)词和感性材料的结合。
(5)正确给概念下定义。
(6)在实际运用中掌握概念。
(7)形成正确的概念体系。
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